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    其实想想也知道，大汉那么多的使者，其实就是华夏文明的探索者，其足迹肯定不局限于西域。

    向东，探索过半岛和倭国，西南探索过天竺，南面巡视过南海以及南洋诸国，而西面，到达的区域更远……

    李跃个人觉得汉代时，华夏已经完成了第一次地理探索。

    华夏从不缺少探索精神。

    从地图上就可以看出端倪，一个简单的例子，从中原到河中地区，要翻越高山、涉过沙漠戈壁，还要面对各种野蛮部落，简直是九死一生。

    难度比从欧洲到河中地区难太多了，然而尽管如此，很多汉使穷尽十几年，不忘初心和使命，往返于绝境之上，带回各种水果、庄稼，使其在华夏生根……

    既然有前人摸索过，事情就好办多了。

    循着汉朝的足迹向前即可。

    李跃赶往尚武堂，三百七十三名子弟即将毕业，被召集起来。

    李跃让人挂起自己制作的世界地图，前世并不是地理专业，很多地方也不准确，但作为启蒙，和前进方向足够了。

    “大梁的未来在海上，华夏的未来在海上，尔等之未来亦在海上，祖宗先烈跋涉四方，遂有两汉之强盛，昔有汉使，今亦当有梁使，朕在此一问，可有敢效张骞、班超、傅介子、甘英、苏武者乎？”李跃在台上慷慨激昂道。

    十六国南北朝，虽是一个充满苦难的时代，但苦难也磨砺了人的精神和意志。

    “愿！”

    台下异口同声道，当即站出两百多英气勃发的青年。

    张骞、班超、傅介子、甘英、苏武这些人事迹原本也是尚武堂的课程之一。

    “我大梁儿郎亦将不逊于大汉也！”李跃感觉自己亲手推开了一个时代的大门，当即提拔这些儿郎而郎官，每人赐百炼环首刀一把，刻着“大梁使者”的铜牌一副，蹀躞带一条。

    十六国大乱，胡人东迁，文化互相融合，蹀躞带、圆领袍早已有之。

    好东西不管胡夏，拿过来就用，李跃从无心理负担，更不愿固步自封，文明也需要兼收并蓄。

    “赵衡，开拓四海，造福华夏！”

    “臣定不辱使命！”

    “王升……”李跃亲自发放众人，一个个勉励着。
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